須田将司

研究者氏名	須田将司
	スダマサシ
URL
所属	学習院大学
部署	文学部教育学科
職名	教授
学位	博士（教育学）(東北大学)
科研費研究者番号	00549678
J-Global ID	200901014812074830

研究キーワード

小学校教員 ,日本教育史 ,地域教育 ,戦後初期社会科 ,錬成 ,地方教育会 ,教員団体 ,教育情報回路 ,報徳教育 ,児童常会・学校常会 ,報徳運動 ,教育学

研究分野

人文・社会 / 教育学 /
人文・社会 / 教育学 / 教育史

経歴

2023年4月

現在

学習院大学文学部教育学科教授

2018年4月

2023年3月

東洋大学文学部教授

2012年4月

2018年3月

東洋大学文学部准教授

2009年4月

2012年3月

東洋大学文学部講師

2004年4月

2009年3月

仙台市立小学校教諭

学歴

2001年4月

2004年3月

東北大学大学院教育学研究科

1999年4月

2001年3月

福島大学大学院教育学研究科

1995年3月

1999年4月

宮城教育大学教育学部

委員歴

12 3 >

2023年12月

現在

神奈川県教育史（戦後編）執筆者

2021年6月

現在

日本教育史学会理事

2021年

現在

教育史学会機関誌編集委員

2020年4月

現在

東京都文京区立明化小学校学校評価委員長

2019年9月

現在

教育史学会理事

受賞

2010年4月

日本教育史学会, 第23回石川謙日本教育史研究奨励賞
須田将司

2009年

福島民報社, 第32回福島民報社出版文化賞特別賞
須田将司原町市史旧町村史編

2004年

東北大学総長賞

論文

12 3 4 5 >

神奈川県足柄上郡教育会の戦後史―報徳教育・「善種金」に着目して―

須田将司

学習院大学教育学・教育実践論叢 (11) 85-104 2024年3月

著者から書評者へ浮かび上がる課題の数々

須田将司

『日本教育史研究』 (42) 108-113 2023年8月 [招待有り]

図書紹介福島県『原町市史』通史編2近代・現代／『相馬市史』通史編3近代・現代

須田将司

『地方教育史研究』 (44) 33-39 2023年5月

1950年代における自治体立教育研究所と国立大学附設教育研究所

須田将司

野間教育研究所紀要第64集『1950年代教育史の研究』 199-376 2022年3月

昭和戦後の神奈川県における教育研究所の存在意義 ―活動実態や在り方論に着目して―

須田将司

東洋大学文学部紀要第75集教育学科編ⅩＬⅦ 23-39 2022年3月

MISC

12 >

図書紹介知本康悟著『村に立つ教育 : 佐渡の僻村が挑んだ「村を育てる学びの共同体」の創造』

須田将司

日本の教育史学 : 教育史学会紀要 = Studies in the history of education : research bulletin of the Japan Society for Historical Studies of Education 63 183-185 2020年 [招待有り]

第三九回大会資料見学会報告

須田将司

地方教育史研究 : 全国地方教育史学会紀要 : bulletin of the Society for Japanese Local History of Education (38) 173-175 2017年

一九三〇年代半ばにおける「新興報徳運動」と報徳教育の広がり : 栃木県・島根県下の実践と言説に着目して

須田将司

日本教育史学会紀要 6 40-57 2016年3月 [査読有り]

書評と紹介足立洋一郎著『報徳運動と近代地域社会』

須田将司

日本歴史 (812) 139-141 2016年1月 [招待有り]

報徳教育の錬成論的な形成と展開 : 加藤仁平のイデオローグ性に着目して(【一般A-2】教育史(a),一般研究発表【A】,発表要旨)

須田将司

日本教育学会大會研究発表要項 74(0) 142-143 2015年

書籍等出版物

<2 345 6 >

『相馬市史』第7巻資料編Ⅳ 近代・現代

須田将司(担当:分担執筆, 範囲:第一章第四節「明治の相馬教育（近代教育の創始／学校教育の整備と拡充）」（pp.212-232）、第二章第四節「大正～昭和前半の相馬教育（大正期における教育の多様化と拡充／恐慌と戦争による教育活動の変転」（pp.469-498）、第三章第四節「現代の相馬教育（教育の民主化と六・三・三制への移行／教育行政と学校教育の拡充／生涯学習時代の教育）」（pp.701-758）)

福島県相馬市 2018年3月

近・現代日本教育会史研究

須田将司(担当:分担執筆, 範囲:第9章「戦後神奈川県における教員団体再編の模索―占領下における教育「民主化」と職能向上をめぐる諸相―」)

2018年3月（ISBN:9784835081212）

神奈川県では教員組合や教育研究団体が新たに組織化された一方、戦前以来の校長会・郡教育会が改組される動向が併存した。特に空襲被害が甚大な横浜に顕著であった生活難は、青年教師層を組合運動へと駆り立て、その過程で経済闘争と「民主化」の徹底が選択され、県・郡市教育会の解散が進められていった。軍政部による弾圧が及ぶ過程で結果的には職能向上に関して十分な役割を果たすとは言い難い状況も生まれていった。
その一方、「横浜市教育革新連盟」、「神奈川県新教育研究会」が軍政部から「民主教育」「民主主義」の教育情...

日本学術振興会平成26～28年度科学研究費補助金（挑戦的萌芽）「学力向上を支える教員文化の創造に関する基礎的研究」研究報告書

梶山雅史編(担当:分担執筆)

2017年3月

須田将司「秋田県教育委員会・県市町村教育研究所・（官製）教育研究会の教育研究活動」（49～66頁）、須田将司「秋田県教委・教育研究所・（官製）教育研究会刊行物所蔵一覧」（67～85頁）、須田将司・板橋孝幸・佐藤高樹「戦後の秋田県教育史上にみる学力・全国学力調査をめぐる動向（年表）」（113～117頁）

新版教職入門―教師への道―

須田将司(担当:分担執筆, 範囲:「学級経営」「教師に求められる資質・能力」)

図書文化社 2016年3月（ISBN:9784810066685）

「教職の意義等に関する科目」のためのテキスト（2016年3月改訂版）

『原町市史』第7巻資料編Ⅴ「現代」

須田将司(範囲:第4章「教育（義務教育／高等学校・高等教育機関のあゆみ／幼児教育・社会教育）」（pp. 630-750）)

南相馬市 2015年3月

第4章教育
第1節義務教育
第2節高等学校・高等教育機関のあゆみ
第3節幼児教育・社会教育