研究者検索結果一覧 大矢 幸久 大矢 幸久オオヤ ユキヒサ (Yukihisa Oya) ダウンロードする帳票の形式を下記より選択して下さい 「教育研究等環境」形式 「文科省帳票様式第4号 ①履歴書」形式 「文科省帳票様式第4号 ②教育研究業績書」形式 基本情報 所属学習院大学 文学部教育学科 准教授学位博士(学校教育学)(2025年3月 兵庫教育大学)修士(教育学)(2007年3月 東京学芸大学)J-GLOBAL ID202501013934778410researchmap会員IDR000098189 研究キーワード 6 地理教育 社会科教育 生活科教育 授業研究 地誌学習 地理学 研究分野 2 人文・社会 / 教科教育学、初等中等教育学 / 社会科教育学 人文・社会 / 人文地理学 / 地理教育 経歴 4 2026年4月 - 現在 学習院大学 文学部教育学科 准教授 2023年9月 - 2026年3月 学習院大学教職課程 兼任講師 2007年4月 - 2026年3月 学習院初等科 教諭 2006年4月 - 2007年3月 和洋国府台女子中学校 社会科(地理)非常勤講師 学歴 3 2022年4月 - 2025年3月 兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科(博士課程)教科教育実践学専攻社会系教育連合講座 2005年4月 - 2007年3月 東京学芸大学大学院教育学研究科(修士課程)社会科教育専攻地理学コース 2001年4月 - 2005年3月 東京学芸大学教育学部初等教育教員養成課程社会選修 委員歴 7 2026年4月 - 現在 学習院大学 東洋文化研究所 研究員 2026年4月 - 現在 社会系教科教育学会 国際交流委員会 2026年4月 - 現在 社会系教科教育学会 理事 2021年4月 - 現在 日本地理教育学会 学会誌編集委員 2021年4月 - 現在 日本地理教育学会 評議員 もっとみる 受賞 2 2025年3月 兵庫教育大学学生表彰 国立大学法人兵庫教育大学 大矢幸久 2024年3月 2023年度日本地理学会賞(論文発信部門) 公益社団法人日本地理学会 大矢幸久 論文 20 地理的概念を視点とした初等地誌学習カリキュラム編成の論理 : イングランド初等地理テキストブックCollins Primary Geography シリーズを事例として 大矢幸久 学習院大学教職課程年報 11 17-30 2025年5月 査読有り グローバル化社会の認識形成をめざす小学校社会科工業学習の授業開発 : 第5学年単元「世界とつながる自動車工業」の場合 佐藤克士, 大矢幸久 武蔵野教育學論集 18 61-75 2025年3月 地域像を再構成する小学校社会科地誌学習に関する研究 大矢幸久 学位論文(博士) 2025年3月 査読有り A Constitutive Principle of Regional Geographical Learning That Reconstructs Stereotypical Regional Representation in Elementary School Social Studies YUKIHISA OYA The Journal of Social Studies Education in Asia 13 151-168 2024年10月 査読有り 地理的概念を用いて地域像を再構成する身近な地域の学習: 小学校第3 学年「学校があるまちは,どんなまち?」を事例に 大矢幸久 新地理 72(2) 33-56 2024年8月 査読有り もっとみる MISC 17 防災が前提とする地域像を再構成する小学校社会科防災学習 大矢幸久 日本地理学会2026年春季学術大会要旨集 2026年3月 多核的同心円拡大法を組み込んだ身近な地域の学習-子どもの世界的な視野の拡大・深化をめざした社会科授業実践- 大矢幸久 地理 71(1) 28-37 2026年1月 子どもが主役になる「問題解決型学習」教師のアプローチと注意点 :「問題解決型学習」に対する自身の捉えを意識した授業づくりと振り返りを 大矢幸久 社会科教育 62(7) 22-25 2025年7月 牛垣雄矢編著『身近な地域の地理学 ―地誌の見方・考え方―』(書評) 大矢幸久 学芸地理 80 36-39 2024年12月 フィールドワークの技能を育てる社会科見学 : 県内の特色のある地域(4年) 大矢幸久 社会科教育 61(11) 46-49 2024年11月 もっとみる 書籍等出版物 10 PBL的社会科単元構成による小学校社会科の授業デザイン(吉水裕也編著) 大矢幸久 (担当:分担執筆, 範囲:第2章第2節 国土の地形と気候の特色と人々のくらし pp.40-53) 明治図書 2025年3月 幼小中高一貫地理教育カリキュラムスタンダード―近未来社会をつくる市民性の育成―(吉田 剛・永田成文・阪上弘彬編著) 佐藤克士, 大矢幸久 (担当:分担執筆, 範囲:第6章第2節 立地概念を中核にして考える一貫地理教育 pp.154-159) 古今書院 2025年2月 幼小中高一貫地理教育カリキュラムスタンダード―近未来社会をつくる市民性の育成―(吉田 剛・永田成文・阪上弘彬編著) 中村洋介, 大矢幸久, 椿実土里, 林 靖子, 阪上弘彬 (担当:分担執筆, 範囲:第4章第2節 フィールドワーク pp.102-109) 古今書院 2025年2月 新編 新しい地図帳 教師用指導書 指導・研究編 大矢幸久 東京書籍 2024年4月 新編 新しい地図帳(令和6年小学校地図帳 文部科学省検定教科書) 𠮷水裕也, 石丸哲史ほか(共編者(共編著者)) 東京書籍 2024年4月 もっとみる 講演・口頭発表等 34 防災が前提とする地域像を再構成する小学校社会科防災学習 大矢幸久 日本地理学会2026年春季学術大会(法政大学)シンポジウムⅠ 地理教育を通じた防災教育の新たな方向性―地誌,伝承,まちあるき―(日本地理学会地理教育公開講座委員会主催) 2026年3月26日 招待有り 子どもの対抗社会化を支える小学校社会科学習の授業構成―地域の特色を再構成する地域学習を事例に― 大矢幸久 社会系教科教育学会第37回研究発表大会(兵庫教育大学)シンポジウム「教育の柔軟化に対して社会系教科はどう向き合うか」 2026年2月21日 招待有り 自然風景を再構成する小学校社会科国土学習―第5学年「国土の地形の様子」を事例として― 大矢幸久, 金子範明 日本社会科教育学会第75回全国研究大会(茨城大学) 2025年11月16日 多元的な場所概念の獲得・活用をめざす小学校社会科地域学習の開発とその評価―第3学年単元「新宿区の移り変わり」を事例にして― 大矢幸久 日本地理教育学会第75回大会(筑波大学) 2025年8月24日 地域像形成と地理的概念の獲得・成長をめざす小学校社会科地域学習 大矢幸久 令和6年度愛知教育大学地理学会(愛知教育大学) 2025年8月2日 招待有り デザイン思考を用いて地域像を再構成する小学校社会科地誌学習―第4学年「東京都のゆるキャラをつくろう」を事例にして― 大矢幸久 社会系教科教育学会第36回研究発表大会(兵庫教育大学) 2025年2月15日 地理的概念を視点とした初等地誌学習カリキュラム編成の論理―イングランド初等地理テキストブックを事例として― 大矢幸久 日本地理教育学会第74回大会(名古屋学院大学) 2024年8月25日 日本の小中高の地理教育ではフィールドワークはどのようなテーマで研究されてきたのか―システマティックレビューの最終報告― 阪上弘彬, 中村洋介, 大矢幸久, 椿実土里, 林靖子 日本地理教育学会第74回大会(名古屋学院大学) 2024年8月25日 ステレオタイプ的な地域像を再構成する小学校社会科地誌学習の開発とその評価―知識構成型ジグソー法による第3学年「新宿区の様子を調べよう」を事例にして― 社会系教科教育学会第35回研究発表大会(兵庫教育大学) 2024年2月17日 小学校におけるフィールドワークの再構築に向けて―イングランド初等地理教育を参考に― 大矢幸久 2023年度千葉地理学会シンポジウム「コロナ時代の『地域調査』とは」(千葉大学) 2024年1月20日 招待有り A Constitutive Principle of Regional Geographical Learning that Reconstructs of Stereotypical Regional Representation in Elementary School Social Studies Yukihisa OYA 2023 ISSA(The International Social Studies Association) Annual Meeting(オンライン) 2023年12月9日 日本の小中高の地理教育ではフィールドワークはどのようなテーマで研究されてきたのか―システマティックレビューの中間報告― 阪上弘彬, 中村洋介, 大矢幸久, 椿実土里, 林靖子 日本地理教育学会第73回大会(宮城教育大学) 2023年8月20日 地域像を再構成する小学校社会科地誌的学習の授業実践とその評価―第3学年「初等科があるまちは,どんなまち?」を事例に― 大矢幸久 日本地理教育学会第73回大会(宮城教育大学) 2023年8月20日 「位置や分布」概念の育成をめざす小中一貫地理授業プランの提案―工業立地を中核として― 大矢幸久 2022年度日本地理教育学会例会2月例会(幼小中高一貫地理教育カリキュラム研究-理論から実践へ-)(オンライン) 2023年2月23日 地理的概念を用いて地域像を批判的に再構成する小学校社会科地誌的学習―場所概念を組み込んだ新たな地誌学習の提案― 大矢幸久 日本社会科教育学会第72回全国研究大会(信州大学/オンライン) 2022年10月22日 グローバル化した都市空間の認識形成をめざす小学校社会科学習の授業実践とその評価―第6学年「東京オリンピック・パラリンピック2020と私たち」の場合― 大矢幸久, 佐藤克士 社会系教科教育学会第33回研究発表大会(兵庫教育大学/オンライン) 2022年2月19日 リスク社会に対応した資質・能力の育成をめざす小学校社会科防災学習の実践学的検討 佐藤克士, 大矢幸久 全国社会科教育学会第70回全国研究大会(広島大学/オンライン) 2021年10月23日 リスク社会に対応した資質・能力の育成をめざす社会科防災学習の授業構成―第5学年「首都直下地震に立ち向かうには」を事例にして― 大矢幸久, 佐藤克士 全国社会科教育学会第70回全国研究大会(広島大学/オンライン) 2021年10月23日 わが国の初等段階におけるオリンピック・パラリンピック教育の分析―「オリンピック・パラリンピック学習読本」を事例にして― 佐藤克士, 大矢幸久 日本教科教育学会第47回全国大会(大阪教育大学) 2021年9月26日 グローバル化した都市空間の認識形成をめざす小学校社会科授業開発研究―第6学年国際単元「東京オリンピック・パラリンピック2020と私たち」を事例に― 大矢幸久, 佐藤克士 日本地理教育学会第71回大会(オンライン) 2021年8月22日 わが国の中学校段階におけるオリンピック・パラリンピック教育の分析―「オリンピック・パラリンピック学習読本」を事例にして― 佐藤克士, 大矢幸久 日本地理教育学会第71回大会(オンライン) 2021年8月22日 グローバル化した社会の認識形成をめざす小学校社会科工業学習の実践学的検討―評価問題の開発とその分析― 大矢幸久, 佐藤克士 社会系教科教育学会第32回研究大会(兵庫教育大学/オンライン) 2021年2月13日 グローバル化した社会の認識形成をめざす小学校社会科工業学習の授業開発―第5学年単元「世界とつながる自動車工業」の場合― 佐藤克士, 大矢幸久 社会系教科教育学会第32回研究大会(兵庫教育大学/オンライン) 2021年2月13日 立地概念の獲得・活用をめざす社会科工業学習の授業開発とその評価-小学校第5学年「日本の自動車工業」の場合- 大矢幸久, 佐藤克士 日本社会科教育学会第70回全国研究大会(筑波大学/オンライン) 2020年11月28日 小学校社会科産業学習における工業単元の授業改善 佐藤克士, 大矢幸久 日本地理教育学会第70回大会(オンライン) 2020年10月3日 生活科におけるより良い地図活用のあり方に関する一考察 小谷恵津子, 大矢幸久 日本地理教育学会第69回大会 第2回入門期の地図活用研究グループ研究会(常盤大学) 2019年8月23日 第1学年生活科の学校探検における地図活用に関する研究―「しょとうかあんないツアーにでかけよう」の実践を通して― 大矢幸久 日本地理教育学会第68回大会(大阪教育大学) 2018年8月5日 景観を読み取る力を育てる小学校3・4年地域学習 大矢幸久 日本地理教育学会第67回大会(上越教育大学)公開シンポジウム「地域社会に根ざした地理教育」 2017年8月7日 招待有り 探検活動の振り返り場面における電子黒板の活用とその効果―小学校第2学年生活科「学校の近くの公園で遊ぼう」の実践を通して― 日本地理教育学会第66回大会(慶応義塾大学) 2016年8月8日 地図活用の技能を育てる小学校3年「町たんけん」の授業実践 大矢幸久 日本地理教育学会2014年10月例会(早稲田大学) 2014年10月25日 小学校第1学年における年間を通じた世界地理の指導実践 大矢幸久 日本地理教育学会第64回大会(横浜国立大学) 2014年8月10日 昭和戦前期の東京市小学校における校外教授地の地域的展開 大矢幸久 日本地理教育学会第57回大会(関西大学) 2007年8月5日 昭和戦前期の東京市立尋常小学校における校外教授の役割と地理教育的意義 大矢幸久 日本地理学会2006年春季学術大会(東洋大学) 2006年3月21日 昭和戦前期における東京郊外の都市化と表象景観―「馬込文士村」を事例として― 大矢幸久, 椿真智子 日本地理学会2005年春季学術大会(青山学院大学) 2005年3月29日 1 教育業績(担当経験のある科目) 13 2026年4月 - 現在 社会科・地理歴史科教育法Ⅱ (学習院大学教職課程) 2026年4月 - 現在 総合学習特殊研究Ⅰ (学習院大学大学院人文科学研究科) 2026年4月 - 現在 生活科と総合学習概説 (学習院大学大学院人文科学研究科) 2026年4月 - 現在 国際理解教育論 (学習院大学) 2026年4月 - 現在 基礎演習 (学習院大学) もっとみる 所属学協会 10 2022年 - 現在 Geographical Association 2021年 - 現在 日本教科教育学会 2020年 - 現在 日本環境教育学会 2020年 - 現在 社会系教科教育学会 2020年 - 現在 全国社会科教育学会 もっとみる 共同研究・競争的資金等の研究課題 2 東アジア旧植民地における「教育会」の形成と展開 2026年4月 - 2028年3月 教科書の在り方と望ましい役割に関する研究(兵庫教育大学共同研究) 2024年4月 - 2027年3月 学術貢献活動 3 幼小中高一貫地理教育の実践研究グループ(代表者:吉田 剛(宮城教育大学)) 企画立案・運営等, 学術調査立案・実施, 査読 日本地理学会 2026年4月 - 現在 小中高一貫地理教育カリキュラム研究グループ(代表者:吉田 剛(宮城教育大学)) 学術調査立案・実施 日本地理教育学会 2022年4月 - 2026年3月 入門期の地図活用 研究グループ(代表者:吉田和義(創価大学)) 学術調査立案・実施 2018年4月 - 2020年3月 社会貢献活動 8 教科書編集委員(東京書籍,小学校社会科・地図) 編集, 助言・指導 2018年4月 - 現在 多様な他者とともに,よりよい社会をつくる資質・能力を育む―充実した小学校生活を送るために― 講師 学習院さくらアカデミー 子育て学入門講座 2026年3月7日 多様な他者とともに,よりよい社会をつくる資質・能力を育む 講師 学習院さくらアカデミー 子育て学入門講座 2025年3月8日 高度情報社会と生活科・社会科 講師 学習院さくらアカデミー 子育て学入門講座 2024年3月9日 東京学芸大学教員養成実地指導 講師 東京学芸大学地理学分野 2023年 - 2024年 もっとみる
大矢 幸久オオヤ ユキヒサ (Yukihisa Oya) ダウンロードする帳票の形式を下記より選択して下さい 「教育研究等環境」形式 「文科省帳票様式第4号 ①履歴書」形式 「文科省帳票様式第4号 ②教育研究業績書」形式 基本情報 所属学習院大学 文学部教育学科 准教授学位博士(学校教育学)(2025年3月 兵庫教育大学)修士(教育学)(2007年3月 東京学芸大学)J-GLOBAL ID202501013934778410researchmap会員IDR000098189 研究キーワード 6 地理教育 社会科教育 生活科教育 授業研究 地誌学習 地理学 研究分野 2 人文・社会 / 教科教育学、初等中等教育学 / 社会科教育学 人文・社会 / 人文地理学 / 地理教育 経歴 4 2026年4月 - 現在 学習院大学 文学部教育学科 准教授 2023年9月 - 2026年3月 学習院大学教職課程 兼任講師 2007年4月 - 2026年3月 学習院初等科 教諭 2006年4月 - 2007年3月 和洋国府台女子中学校 社会科(地理)非常勤講師 学歴 3 2022年4月 - 2025年3月 兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科(博士課程)教科教育実践学専攻社会系教育連合講座 2005年4月 - 2007年3月 東京学芸大学大学院教育学研究科(修士課程)社会科教育専攻地理学コース 2001年4月 - 2005年3月 東京学芸大学教育学部初等教育教員養成課程社会選修 委員歴 7 2026年4月 - 現在 学習院大学 東洋文化研究所 研究員 2026年4月 - 現在 社会系教科教育学会 国際交流委員会 2026年4月 - 現在 社会系教科教育学会 理事 2021年4月 - 現在 日本地理教育学会 学会誌編集委員 2021年4月 - 現在 日本地理教育学会 評議員 もっとみる 受賞 2 2025年3月 兵庫教育大学学生表彰 国立大学法人兵庫教育大学 大矢幸久 2024年3月 2023年度日本地理学会賞(論文発信部門) 公益社団法人日本地理学会 大矢幸久 論文 20 地理的概念を視点とした初等地誌学習カリキュラム編成の論理 : イングランド初等地理テキストブックCollins Primary Geography シリーズを事例として 大矢幸久 学習院大学教職課程年報 11 17-30 2025年5月 査読有り グローバル化社会の認識形成をめざす小学校社会科工業学習の授業開発 : 第5学年単元「世界とつながる自動車工業」の場合 佐藤克士, 大矢幸久 武蔵野教育學論集 18 61-75 2025年3月 地域像を再構成する小学校社会科地誌学習に関する研究 大矢幸久 学位論文(博士) 2025年3月 査読有り A Constitutive Principle of Regional Geographical Learning That Reconstructs Stereotypical Regional Representation in Elementary School Social Studies YUKIHISA OYA The Journal of Social Studies Education in Asia 13 151-168 2024年10月 査読有り 地理的概念を用いて地域像を再構成する身近な地域の学習: 小学校第3 学年「学校があるまちは,どんなまち?」を事例に 大矢幸久 新地理 72(2) 33-56 2024年8月 査読有り もっとみる MISC 17 防災が前提とする地域像を再構成する小学校社会科防災学習 大矢幸久 日本地理学会2026年春季学術大会要旨集 2026年3月 多核的同心円拡大法を組み込んだ身近な地域の学習-子どもの世界的な視野の拡大・深化をめざした社会科授業実践- 大矢幸久 地理 71(1) 28-37 2026年1月 子どもが主役になる「問題解決型学習」教師のアプローチと注意点 :「問題解決型学習」に対する自身の捉えを意識した授業づくりと振り返りを 大矢幸久 社会科教育 62(7) 22-25 2025年7月 牛垣雄矢編著『身近な地域の地理学 ―地誌の見方・考え方―』(書評) 大矢幸久 学芸地理 80 36-39 2024年12月 フィールドワークの技能を育てる社会科見学 : 県内の特色のある地域(4年) 大矢幸久 社会科教育 61(11) 46-49 2024年11月 もっとみる 書籍等出版物 10 PBL的社会科単元構成による小学校社会科の授業デザイン(吉水裕也編著) 大矢幸久 (担当:分担執筆, 範囲:第2章第2節 国土の地形と気候の特色と人々のくらし pp.40-53) 明治図書 2025年3月 幼小中高一貫地理教育カリキュラムスタンダード―近未来社会をつくる市民性の育成―(吉田 剛・永田成文・阪上弘彬編著) 佐藤克士, 大矢幸久 (担当:分担執筆, 範囲:第6章第2節 立地概念を中核にして考える一貫地理教育 pp.154-159) 古今書院 2025年2月 幼小中高一貫地理教育カリキュラムスタンダード―近未来社会をつくる市民性の育成―(吉田 剛・永田成文・阪上弘彬編著) 中村洋介, 大矢幸久, 椿実土里, 林 靖子, 阪上弘彬 (担当:分担執筆, 範囲:第4章第2節 フィールドワーク pp.102-109) 古今書院 2025年2月 新編 新しい地図帳 教師用指導書 指導・研究編 大矢幸久 東京書籍 2024年4月 新編 新しい地図帳(令和6年小学校地図帳 文部科学省検定教科書) 𠮷水裕也, 石丸哲史ほか(共編者(共編著者)) 東京書籍 2024年4月 もっとみる 講演・口頭発表等 34 防災が前提とする地域像を再構成する小学校社会科防災学習 大矢幸久 日本地理学会2026年春季学術大会(法政大学)シンポジウムⅠ 地理教育を通じた防災教育の新たな方向性―地誌,伝承,まちあるき―(日本地理学会地理教育公開講座委員会主催) 2026年3月26日 招待有り 子どもの対抗社会化を支える小学校社会科学習の授業構成―地域の特色を再構成する地域学習を事例に― 大矢幸久 社会系教科教育学会第37回研究発表大会(兵庫教育大学)シンポジウム「教育の柔軟化に対して社会系教科はどう向き合うか」 2026年2月21日 招待有り 自然風景を再構成する小学校社会科国土学習―第5学年「国土の地形の様子」を事例として― 大矢幸久, 金子範明 日本社会科教育学会第75回全国研究大会(茨城大学) 2025年11月16日 多元的な場所概念の獲得・活用をめざす小学校社会科地域学習の開発とその評価―第3学年単元「新宿区の移り変わり」を事例にして― 大矢幸久 日本地理教育学会第75回大会(筑波大学) 2025年8月24日 地域像形成と地理的概念の獲得・成長をめざす小学校社会科地域学習 大矢幸久 令和6年度愛知教育大学地理学会(愛知教育大学) 2025年8月2日 招待有り デザイン思考を用いて地域像を再構成する小学校社会科地誌学習―第4学年「東京都のゆるキャラをつくろう」を事例にして― 大矢幸久 社会系教科教育学会第36回研究発表大会(兵庫教育大学) 2025年2月15日 地理的概念を視点とした初等地誌学習カリキュラム編成の論理―イングランド初等地理テキストブックを事例として― 大矢幸久 日本地理教育学会第74回大会(名古屋学院大学) 2024年8月25日 日本の小中高の地理教育ではフィールドワークはどのようなテーマで研究されてきたのか―システマティックレビューの最終報告― 阪上弘彬, 中村洋介, 大矢幸久, 椿実土里, 林靖子 日本地理教育学会第74回大会(名古屋学院大学) 2024年8月25日 ステレオタイプ的な地域像を再構成する小学校社会科地誌学習の開発とその評価―知識構成型ジグソー法による第3学年「新宿区の様子を調べよう」を事例にして― 社会系教科教育学会第35回研究発表大会(兵庫教育大学) 2024年2月17日 小学校におけるフィールドワークの再構築に向けて―イングランド初等地理教育を参考に― 大矢幸久 2023年度千葉地理学会シンポジウム「コロナ時代の『地域調査』とは」(千葉大学) 2024年1月20日 招待有り A Constitutive Principle of Regional Geographical Learning that Reconstructs of Stereotypical Regional Representation in Elementary School Social Studies Yukihisa OYA 2023 ISSA(The International Social Studies Association) Annual Meeting(オンライン) 2023年12月9日 日本の小中高の地理教育ではフィールドワークはどのようなテーマで研究されてきたのか―システマティックレビューの中間報告― 阪上弘彬, 中村洋介, 大矢幸久, 椿実土里, 林靖子 日本地理教育学会第73回大会(宮城教育大学) 2023年8月20日 地域像を再構成する小学校社会科地誌的学習の授業実践とその評価―第3学年「初等科があるまちは,どんなまち?」を事例に― 大矢幸久 日本地理教育学会第73回大会(宮城教育大学) 2023年8月20日 「位置や分布」概念の育成をめざす小中一貫地理授業プランの提案―工業立地を中核として― 大矢幸久 2022年度日本地理教育学会例会2月例会(幼小中高一貫地理教育カリキュラム研究-理論から実践へ-)(オンライン) 2023年2月23日 地理的概念を用いて地域像を批判的に再構成する小学校社会科地誌的学習―場所概念を組み込んだ新たな地誌学習の提案― 大矢幸久 日本社会科教育学会第72回全国研究大会(信州大学/オンライン) 2022年10月22日 グローバル化した都市空間の認識形成をめざす小学校社会科学習の授業実践とその評価―第6学年「東京オリンピック・パラリンピック2020と私たち」の場合― 大矢幸久, 佐藤克士 社会系教科教育学会第33回研究発表大会(兵庫教育大学/オンライン) 2022年2月19日 リスク社会に対応した資質・能力の育成をめざす小学校社会科防災学習の実践学的検討 佐藤克士, 大矢幸久 全国社会科教育学会第70回全国研究大会(広島大学/オンライン) 2021年10月23日 リスク社会に対応した資質・能力の育成をめざす社会科防災学習の授業構成―第5学年「首都直下地震に立ち向かうには」を事例にして― 大矢幸久, 佐藤克士 全国社会科教育学会第70回全国研究大会(広島大学/オンライン) 2021年10月23日 わが国の初等段階におけるオリンピック・パラリンピック教育の分析―「オリンピック・パラリンピック学習読本」を事例にして― 佐藤克士, 大矢幸久 日本教科教育学会第47回全国大会(大阪教育大学) 2021年9月26日 グローバル化した都市空間の認識形成をめざす小学校社会科授業開発研究―第6学年国際単元「東京オリンピック・パラリンピック2020と私たち」を事例に― 大矢幸久, 佐藤克士 日本地理教育学会第71回大会(オンライン) 2021年8月22日 わが国の中学校段階におけるオリンピック・パラリンピック教育の分析―「オリンピック・パラリンピック学習読本」を事例にして― 佐藤克士, 大矢幸久 日本地理教育学会第71回大会(オンライン) 2021年8月22日 グローバル化した社会の認識形成をめざす小学校社会科工業学習の実践学的検討―評価問題の開発とその分析― 大矢幸久, 佐藤克士 社会系教科教育学会第32回研究大会(兵庫教育大学/オンライン) 2021年2月13日 グローバル化した社会の認識形成をめざす小学校社会科工業学習の授業開発―第5学年単元「世界とつながる自動車工業」の場合― 佐藤克士, 大矢幸久 社会系教科教育学会第32回研究大会(兵庫教育大学/オンライン) 2021年2月13日 立地概念の獲得・活用をめざす社会科工業学習の授業開発とその評価-小学校第5学年「日本の自動車工業」の場合- 大矢幸久, 佐藤克士 日本社会科教育学会第70回全国研究大会(筑波大学/オンライン) 2020年11月28日 小学校社会科産業学習における工業単元の授業改善 佐藤克士, 大矢幸久 日本地理教育学会第70回大会(オンライン) 2020年10月3日 生活科におけるより良い地図活用のあり方に関する一考察 小谷恵津子, 大矢幸久 日本地理教育学会第69回大会 第2回入門期の地図活用研究グループ研究会(常盤大学) 2019年8月23日 第1学年生活科の学校探検における地図活用に関する研究―「しょとうかあんないツアーにでかけよう」の実践を通して― 大矢幸久 日本地理教育学会第68回大会(大阪教育大学) 2018年8月5日 景観を読み取る力を育てる小学校3・4年地域学習 大矢幸久 日本地理教育学会第67回大会(上越教育大学)公開シンポジウム「地域社会に根ざした地理教育」 2017年8月7日 招待有り 探検活動の振り返り場面における電子黒板の活用とその効果―小学校第2学年生活科「学校の近くの公園で遊ぼう」の実践を通して― 日本地理教育学会第66回大会(慶応義塾大学) 2016年8月8日 地図活用の技能を育てる小学校3年「町たんけん」の授業実践 大矢幸久 日本地理教育学会2014年10月例会(早稲田大学) 2014年10月25日 小学校第1学年における年間を通じた世界地理の指導実践 大矢幸久 日本地理教育学会第64回大会(横浜国立大学) 2014年8月10日 昭和戦前期の東京市小学校における校外教授地の地域的展開 大矢幸久 日本地理教育学会第57回大会(関西大学) 2007年8月5日 昭和戦前期の東京市立尋常小学校における校外教授の役割と地理教育的意義 大矢幸久 日本地理学会2006年春季学術大会(東洋大学) 2006年3月21日 昭和戦前期における東京郊外の都市化と表象景観―「馬込文士村」を事例として― 大矢幸久, 椿真智子 日本地理学会2005年春季学術大会(青山学院大学) 2005年3月29日 1 教育業績(担当経験のある科目) 13 2026年4月 - 現在 社会科・地理歴史科教育法Ⅱ (学習院大学教職課程) 2026年4月 - 現在 総合学習特殊研究Ⅰ (学習院大学大学院人文科学研究科) 2026年4月 - 現在 生活科と総合学習概説 (学習院大学大学院人文科学研究科) 2026年4月 - 現在 国際理解教育論 (学習院大学) 2026年4月 - 現在 基礎演習 (学習院大学) もっとみる 所属学協会 10 2022年 - 現在 Geographical Association 2021年 - 現在 日本教科教育学会 2020年 - 現在 日本環境教育学会 2020年 - 現在 社会系教科教育学会 2020年 - 現在 全国社会科教育学会 もっとみる 共同研究・競争的資金等の研究課題 2 東アジア旧植民地における「教育会」の形成と展開 2026年4月 - 2028年3月 教科書の在り方と望ましい役割に関する研究(兵庫教育大学共同研究) 2024年4月 - 2027年3月 学術貢献活動 3 幼小中高一貫地理教育の実践研究グループ(代表者:吉田 剛(宮城教育大学)) 企画立案・運営等, 学術調査立案・実施, 査読 日本地理学会 2026年4月 - 現在 小中高一貫地理教育カリキュラム研究グループ(代表者:吉田 剛(宮城教育大学)) 学術調査立案・実施 日本地理教育学会 2022年4月 - 2026年3月 入門期の地図活用 研究グループ(代表者:吉田和義(創価大学)) 学術調査立案・実施 2018年4月 - 2020年3月 社会貢献活動 8 教科書編集委員(東京書籍,小学校社会科・地図) 編集, 助言・指導 2018年4月 - 現在 多様な他者とともに,よりよい社会をつくる資質・能力を育む―充実した小学校生活を送るために― 講師 学習院さくらアカデミー 子育て学入門講座 2026年3月7日 多様な他者とともに,よりよい社会をつくる資質・能力を育む 講師 学習院さくらアカデミー 子育て学入門講座 2025年3月8日 高度情報社会と生活科・社会科 講師 学習院さくらアカデミー 子育て学入門講座 2024年3月9日 東京学芸大学教員養成実地指導 講師 東京学芸大学地理学分野 2023年 - 2024年 もっとみる