Researcher Search Results Keita SHINOGAYA Keita SHINOGAYA (篠ヶ谷 圭太) Please select the form format to download from below 「Education and research environment」format 「No. 4, the Ministry of Education document style ①Outline for Vitae」format 「No. 4, the Ministry of Education document style ②Education and research environment」format Profile Information AffiliationProfessor, Faculty of Letters Department of Psychology, Gakushuin UniversityOther name(s) (e.g. nickname)Keita ShinogayaResearcher number30645289J-GLOBAL ID201201080521080504researchmap Member ID7000001185 Research Interests 5 Linking learning inside/outside classroom Preparatory learning Motivation Teaching strategy Learning strategy Research Areas 1 Humanities & social sciences / Educational psychology / Educational Psychology Research History 6 Apr, 2024 - Present Professor, Faculty of Letters Department of Psychology, Gakushuin University Apr, 2020 - Mar, 2024 Professor, Nihon University Apr, 2015 - Mar, 2020 准教授, 日本大学経済学部 Apr, 2012 - Mar, 2015 助教, 日本大学経済学部 Apr, 2011 - Mar, 2012 慶應義塾大学先導研究センター パネル調査共同研究拠点研究員 More Education 2 Apr, 2007 - Mar, 2011 Educational psychology, Graduate School, Division of Education, The University of Tokyo Apr, 2001 - Mar, 2005 Psychology, Faculty of Literature, The University of Tokyo Committee Memberships 8 Jan, 2026 - Present 編集委員, 日本教育心理学会 Nov, 2025 - Present 編集委員, 日本心理学会 Apr, 2024 - Present 編集委員, 日本教育工学会 Jan, 2023 - Present 教育研究委員, 日本心理学会 Jan, 2015 - Present 査読委員, 日本心理学会 More Awards 2 Sep, 2025 論文賞, 学習方略の探究をテーマとした総合的な学習の時間における実践, 日本教育工学会 篠ヶ谷圭太, 福本雅俊, 山本愛美, 川村明子, 中井嘉子 Sep, 2009 城戸奨励賞, 予習が授業理解に与える影響とそのプロセスの検討―学習観の個人差に注目して―, 日本教育心理学会 篠ヶ谷圭太 Papers 34 予習の問いを授業につなげる 篠ヶ谷圭太 教育研究, 2 24-27, Feb, 2026 Invited Effects of parental involvement in home-based learning on children's vocabulary Masayuki Suzuki, Keita Shinogaya, Ryosuke Onoda The Japanese journal of psychology, 2026 Peer-reviewed 知識の活性化と推論を促す予習ワークシートと移動式問題演習 篠ヶ谷圭太, 秋田悠児, 福本雅俊 日本教育工学会論文誌, 49(2) 333-340, Jul, 2025 Peer-reviewedLead author オンデマンド型授業と対面授業における授業内外の学習の質の比較 篠ヶ谷圭太 経済科学研究所紀要, (55), Mar, 2025 Lead authorCorresponding author 学習方略の探究をテーマとした総合的な学習の時間における実践 篠ヶ谷圭太, 福本雅俊, 山本愛美, 川村明子, 中井嘉子 日本教育工学会論文誌, 48(1) 229-239, 2024 Peer-reviewedLead author More Major Books and Other Publications 30 自己調整学習はじめの一歩ー中学校・高校での授業づくりのヒントー 福本雅俊, 篠ヶ谷圭太 (Role: Editor) 東洋館, Mar, 2026 (ISBN: 9784491063478) 使える!予習と復習の勉強法ー自主学習の心理学ー 篠ヶ谷圭太 筑摩書房, Mar, 2024 (ISBN: 9784480076106) 予習の科学 : 「深い理解」につなげる家庭学習 篠ヶ谷圭太 図書文化社, Jul, 2022 (ISBN: 9784810027655) 問う力を育てる理論と実践ー問い・質問・発問の活用の仕方を探る (Role: Contributor, 第2章 予習での問いをもとに授業理解を深める) (Original Author(s): Array) ひつじ書房, Mar 25, 2021 学校に還す心理学ー研究知見からともに考える教師の仕事ー 有馬道久, 大久保智生, 岡田涼, 宮前淳子 (Role: Contributor, 第6章 授業外学習の指導) (Original Author(s): Array) ナカニシヤ出版, Mar 14, 2020 (ISBN: 9784779514500) 教師のための説明実践の心理学 山本博樹 (Role: Contributor, 第8章 予習・振り返りの視点) (Original Author(s): Array) ナカニシヤ出版, Oct 10, 2019 (ISBN: 9784779514111) Deeper learning, dialogic learning, and critical thinking: Research-based strategies for the classroom. Emmanuel Manalo (Role: Contributor, chapter 9 "Effective ways to prepare for deeper learning of history.") (Original Author(s): Array) Routledge, Sep 30, 2019 (ISBN: 9780367262259) 新・動機づけ研究の最前線 上淵寿, 大芦治 (Role: Contributor, 第3章 信念と動機づけ) (Original Author(s): Array) 北大路書房, Aug 6, 2019 (ISBN: 9784762830723) 教育心理学の実践ベース・アプローチ (Role: Contributor, 第8章,第11章) 東京大学出版会, Mar 11, 2019 (ISBN: 9784130513456) Promoting spontaneous use of learning and reasoning strategies. (Role: Joint author, chapter 10) Routledge, Oct 2, 2017 (ISBN: 9781138680647) 自ら学び考える子どもを育てる教育の方法と技術 (Role: Joint author, 第10章 授業外学習の指導) 北大路書房, Apr, 2016 自己調整学習:理論と実践の新たな展開へ (Role: Contributor, 第13章 自己調整学習と家庭学習) 北大路書房, Apr 20, 2012 More Presentations 66 The relations between strategies during preparation and lecture: The moderate effect of teaching style. Keita Shinogaya Annual Meeting of Korean Psychological Association, Aug, 2010 リアクションペーパーを利用した対話型授業の可能性 小野田亮介・篠ヶ谷圭太 日本教育心理学会第52回総会, Aug, 2010 効果的な予習法とその指導 篠ヶ谷圭太 日本教育心理学会第52回総会, Aug, 2010 J016 自己調整学習の支援 : 家庭学習に着目した研究と実践 瀬尾 美紀子, 塚野 州一, 佐藤 礼子, 犬塚 美輪, 篠ヶ谷 圭太, 床 勝信, 山森 光陽, 伊藤 崇達 日本教育心理学会大52回総会, Jul, 2010 The Relationships between Learning Motives, Preparation Strategies, and Strategies during Lecture. Keita Shinogaya The 4th International SDT Conference., May, 2010 What graduate students could learn from organizing an experimental program for school children. Keita Shinogaya International Conference of Higher Education Assessment and Quality Assurance, Oct, 2009 数学力コンポーネントを育成する学習法講座の試み―その2:図表利用と論理判断― 植阪友理・篠ヶ谷圭太・鈴木雅之・田中瑛津子 日本教育心理学会第51回総会, Sep, 2009 数学力コンポーネントを育成する学習法講座の試み―その1:用語理解と工夫速算― 植阪友理・篠ヶ谷圭太・鈴木雅之・田中瑛津子 日本教育心理学会第51回総会, Sep, 2009 予習時の質問提示が授業理解に与える影響―予習時の解答作成と自信度評定に着目して― 篠ヶ谷圭太 日本教育心理学会第51回総会, Sep, 2009 高校英語における予習方略と授業内方略の関係 日本心理学会第72回大会, Aug, 2009 予習時のモニタリングが授業理解に及ぼす影響 日本教育心理学会第50回総会, Oct, 2008 高校英語における予習方略の役割―授業内方略・学校成績・有効性の認知・コスト感との関連― 篠ヶ谷圭太 日本心理学会第71回大会, Sep, 2008 歴史学習における予習内プロセスの解明 篠ヶ谷圭太 認知発達フォーラム, Jul, 2008 先行学習における予習の効果と個人差 シンポジウム「学びのプロセスから見た先行学習―教育実践と教育心理学を結ぶ先行学習(Ⅱ)― 篠ヶ谷圭太 日本教育心理学会第49回総会, Sep, 2007, 日本教育心理学会 予習が授業理解に与える影響と個人差―授業内学習方略に注目した検討― 篠ヶ谷圭太 日本教育心理学会第49回総会, Sep, 2007 小・中学校教師の算数・数学学習方略に対する認知―方略の有効性,指導状況,生徒の方略使用の関係― 瀬尾美紀子・鈴木淳也・篠ヶ谷圭太 日本心理学会第70回大会, Sep, 2007 «12 Teaching Experience 11 Seminar on Developmental and Educational Psychology (Gakushuin University) Topics in Educational Psychology (Gakushuin University) Seminar on Experiments in Psychology (Gakushuin University) Seminar on Psychology (Gakushuin University) 心理学 (東洋大学) More Professional Memberships 4 Dec, 2022 - Present 日本教育実践学会 Apr, 2009 - Present 日本教育工学会 Aug, 2007 - Present 日本心理学会 Aug, 2005 - Present 日本教育心理学会 Research Projects 9 Research on the process of class size impact on student achievement: Classroom observation panel survey. Grants-in-Aid for Scientific Research, Japan Society for the Promotion of Science, Apr, 2022 - Mar, 2027 日々の学習を通じた自己調整スキルの育成ー自己調整サイクルと習得サイクルの接合 Apr, 2023 - Mar, 2026 篠ヶ谷圭太, 市川伸一, 小野田亮介, 太田絵梨子, 木澤利英子 Global communication, deep learning, and critical thinking competencies Grants-in-Aid for Scientific Research, Japan Society for the Promotion of Science, Apr, 2022 - Mar, 2026 山森光陽 コロナ後の望ましい経済政策のあり方 日本大学経済学部, Apr, 2022 - Mar, 2024 Understanding, measuring, and promoting crucial 21st century skills: ,Global communication, deep learning, and critical thinking competencies Apr, 2015 - Mar, 2019 Emmanuel Manalo More
Keita SHINOGAYA (篠ヶ谷 圭太) Please select the form format to download from below 「Education and research environment」format 「No. 4, the Ministry of Education document style ①Outline for Vitae」format 「No. 4, the Ministry of Education document style ②Education and research environment」format Profile Information AffiliationProfessor, Faculty of Letters Department of Psychology, Gakushuin UniversityOther name(s) (e.g. nickname)Keita ShinogayaResearcher number30645289J-GLOBAL ID201201080521080504researchmap Member ID7000001185 Research Interests 5 Linking learning inside/outside classroom Preparatory learning Motivation Teaching strategy Learning strategy Research Areas 1 Humanities & social sciences / Educational psychology / Educational Psychology Research History 6 Apr, 2024 - Present Professor, Faculty of Letters Department of Psychology, Gakushuin University Apr, 2020 - Mar, 2024 Professor, Nihon University Apr, 2015 - Mar, 2020 准教授, 日本大学経済学部 Apr, 2012 - Mar, 2015 助教, 日本大学経済学部 Apr, 2011 - Mar, 2012 慶應義塾大学先導研究センター パネル調査共同研究拠点研究員 More Education 2 Apr, 2007 - Mar, 2011 Educational psychology, Graduate School, Division of Education, The University of Tokyo Apr, 2001 - Mar, 2005 Psychology, Faculty of Literature, The University of Tokyo Committee Memberships 8 Jan, 2026 - Present 編集委員, 日本教育心理学会 Nov, 2025 - Present 編集委員, 日本心理学会 Apr, 2024 - Present 編集委員, 日本教育工学会 Jan, 2023 - Present 教育研究委員, 日本心理学会 Jan, 2015 - Present 査読委員, 日本心理学会 More Awards 2 Sep, 2025 論文賞, 学習方略の探究をテーマとした総合的な学習の時間における実践, 日本教育工学会 篠ヶ谷圭太, 福本雅俊, 山本愛美, 川村明子, 中井嘉子 Sep, 2009 城戸奨励賞, 予習が授業理解に与える影響とそのプロセスの検討―学習観の個人差に注目して―, 日本教育心理学会 篠ヶ谷圭太 Papers 34 予習の問いを授業につなげる 篠ヶ谷圭太 教育研究, 2 24-27, Feb, 2026 Invited Effects of parental involvement in home-based learning on children's vocabulary Masayuki Suzuki, Keita Shinogaya, Ryosuke Onoda The Japanese journal of psychology, 2026 Peer-reviewed 知識の活性化と推論を促す予習ワークシートと移動式問題演習 篠ヶ谷圭太, 秋田悠児, 福本雅俊 日本教育工学会論文誌, 49(2) 333-340, Jul, 2025 Peer-reviewedLead author オンデマンド型授業と対面授業における授業内外の学習の質の比較 篠ヶ谷圭太 経済科学研究所紀要, (55), Mar, 2025 Lead authorCorresponding author 学習方略の探究をテーマとした総合的な学習の時間における実践 篠ヶ谷圭太, 福本雅俊, 山本愛美, 川村明子, 中井嘉子 日本教育工学会論文誌, 48(1) 229-239, 2024 Peer-reviewedLead author More Major Books and Other Publications 30 自己調整学習はじめの一歩ー中学校・高校での授業づくりのヒントー 福本雅俊, 篠ヶ谷圭太 (Role: Editor) 東洋館, Mar, 2026 (ISBN: 9784491063478) 使える!予習と復習の勉強法ー自主学習の心理学ー 篠ヶ谷圭太 筑摩書房, Mar, 2024 (ISBN: 9784480076106) 予習の科学 : 「深い理解」につなげる家庭学習 篠ヶ谷圭太 図書文化社, Jul, 2022 (ISBN: 9784810027655) 問う力を育てる理論と実践ー問い・質問・発問の活用の仕方を探る (Role: Contributor, 第2章 予習での問いをもとに授業理解を深める) (Original Author(s): Array) ひつじ書房, Mar 25, 2021 学校に還す心理学ー研究知見からともに考える教師の仕事ー 有馬道久, 大久保智生, 岡田涼, 宮前淳子 (Role: Contributor, 第6章 授業外学習の指導) (Original Author(s): Array) ナカニシヤ出版, Mar 14, 2020 (ISBN: 9784779514500) 教師のための説明実践の心理学 山本博樹 (Role: Contributor, 第8章 予習・振り返りの視点) (Original Author(s): Array) ナカニシヤ出版, Oct 10, 2019 (ISBN: 9784779514111) Deeper learning, dialogic learning, and critical thinking: Research-based strategies for the classroom. Emmanuel Manalo (Role: Contributor, chapter 9 "Effective ways to prepare for deeper learning of history.") (Original Author(s): Array) Routledge, Sep 30, 2019 (ISBN: 9780367262259) 新・動機づけ研究の最前線 上淵寿, 大芦治 (Role: Contributor, 第3章 信念と動機づけ) (Original Author(s): Array) 北大路書房, Aug 6, 2019 (ISBN: 9784762830723) 教育心理学の実践ベース・アプローチ (Role: Contributor, 第8章,第11章) 東京大学出版会, Mar 11, 2019 (ISBN: 9784130513456) Promoting spontaneous use of learning and reasoning strategies. (Role: Joint author, chapter 10) Routledge, Oct 2, 2017 (ISBN: 9781138680647) 自ら学び考える子どもを育てる教育の方法と技術 (Role: Joint author, 第10章 授業外学習の指導) 北大路書房, Apr, 2016 自己調整学習:理論と実践の新たな展開へ (Role: Contributor, 第13章 自己調整学習と家庭学習) 北大路書房, Apr 20, 2012 More Presentations 66 The relations between strategies during preparation and lecture: The moderate effect of teaching style. Keita Shinogaya Annual Meeting of Korean Psychological Association, Aug, 2010 リアクションペーパーを利用した対話型授業の可能性 小野田亮介・篠ヶ谷圭太 日本教育心理学会第52回総会, Aug, 2010 効果的な予習法とその指導 篠ヶ谷圭太 日本教育心理学会第52回総会, Aug, 2010 J016 自己調整学習の支援 : 家庭学習に着目した研究と実践 瀬尾 美紀子, 塚野 州一, 佐藤 礼子, 犬塚 美輪, 篠ヶ谷 圭太, 床 勝信, 山森 光陽, 伊藤 崇達 日本教育心理学会大52回総会, Jul, 2010 The Relationships between Learning Motives, Preparation Strategies, and Strategies during Lecture. Keita Shinogaya The 4th International SDT Conference., May, 2010 What graduate students could learn from organizing an experimental program for school children. Keita Shinogaya International Conference of Higher Education Assessment and Quality Assurance, Oct, 2009 数学力コンポーネントを育成する学習法講座の試み―その2:図表利用と論理判断― 植阪友理・篠ヶ谷圭太・鈴木雅之・田中瑛津子 日本教育心理学会第51回総会, Sep, 2009 数学力コンポーネントを育成する学習法講座の試み―その1:用語理解と工夫速算― 植阪友理・篠ヶ谷圭太・鈴木雅之・田中瑛津子 日本教育心理学会第51回総会, Sep, 2009 予習時の質問提示が授業理解に与える影響―予習時の解答作成と自信度評定に着目して― 篠ヶ谷圭太 日本教育心理学会第51回総会, Sep, 2009 高校英語における予習方略と授業内方略の関係 日本心理学会第72回大会, Aug, 2009 予習時のモニタリングが授業理解に及ぼす影響 日本教育心理学会第50回総会, Oct, 2008 高校英語における予習方略の役割―授業内方略・学校成績・有効性の認知・コスト感との関連― 篠ヶ谷圭太 日本心理学会第71回大会, Sep, 2008 歴史学習における予習内プロセスの解明 篠ヶ谷圭太 認知発達フォーラム, Jul, 2008 先行学習における予習の効果と個人差 シンポジウム「学びのプロセスから見た先行学習―教育実践と教育心理学を結ぶ先行学習(Ⅱ)― 篠ヶ谷圭太 日本教育心理学会第49回総会, Sep, 2007, 日本教育心理学会 予習が授業理解に与える影響と個人差―授業内学習方略に注目した検討― 篠ヶ谷圭太 日本教育心理学会第49回総会, Sep, 2007 小・中学校教師の算数・数学学習方略に対する認知―方略の有効性,指導状況,生徒の方略使用の関係― 瀬尾美紀子・鈴木淳也・篠ヶ谷圭太 日本心理学会第70回大会, Sep, 2007 «12 Teaching Experience 11 Seminar on Developmental and Educational Psychology (Gakushuin University) Topics in Educational Psychology (Gakushuin University) Seminar on Experiments in Psychology (Gakushuin University) Seminar on Psychology (Gakushuin University) 心理学 (東洋大学) More Professional Memberships 4 Dec, 2022 - Present 日本教育実践学会 Apr, 2009 - Present 日本教育工学会 Aug, 2007 - Present 日本心理学会 Aug, 2005 - Present 日本教育心理学会 Research Projects 9 Research on the process of class size impact on student achievement: Classroom observation panel survey. Grants-in-Aid for Scientific Research, Japan Society for the Promotion of Science, Apr, 2022 - Mar, 2027 日々の学習を通じた自己調整スキルの育成ー自己調整サイクルと習得サイクルの接合 Apr, 2023 - Mar, 2026 篠ヶ谷圭太, 市川伸一, 小野田亮介, 太田絵梨子, 木澤利英子 Global communication, deep learning, and critical thinking competencies Grants-in-Aid for Scientific Research, Japan Society for the Promotion of Science, Apr, 2022 - Mar, 2026 山森光陽 コロナ後の望ましい経済政策のあり方 日本大学経済学部, Apr, 2022 - Mar, 2024 Understanding, measuring, and promoting crucial 21st century skills: ,Global communication, deep learning, and critical thinking competencies Apr, 2015 - Mar, 2019 Emmanuel Manalo More