FUJITA YUSUKE

高見茂監修 (Role: Contributor, 「教職員の服務」「教職員の勤務時間」「教職員の勤務条件」)

藤田祐介

藤田 晃之・佐藤 博志・長田 友紀・平井 悠介編著 (Role: Contributor, 「文部科学省」「こども家庭庁」「教育公務員特例法」)

高見茂監修 (Role: Contributor, 「教職員の服務」「教職員の勤務時間」「教職員の勤務条件」)

藤田 祐介 (Role: Editor, 「はじめに」「第1章『学校』の意義と役割」「第10章 教育課程・教科書行政と学校」)

高見茂監修 (Role: Contributor, 「教職員の服務」「教職員の勤務時間」「教職員の勤務条件」)

高見茂監修 (Role: Contributor, 「教職員の服務」「教職員の勤務時間」「教職員の勤務条件」)

藤田 晃之・佐藤 博志・根津 朋実・平井 悠介編著 (Role: Contributor, 「教育公務員特例法」「文部科学省」)

澤邊潤・木村裕斗・松井克浩編著 (Role: Contributor, 「武蔵野フィールド・スタディーズ（長期学外学修プログラム）の取り組み：事例報告②」)

高見茂監修 (Role: Contributor, 「教職員の服務」「教職員の勤務時間」「教職員の勤務条件」)

山田恵吾, 藤田祐介, 貝塚茂樹, 関根明伸 (Role: Joint author, 「第3章 教育課程行政と学習指導要領」「第5章 教科書の制度と沿革」「第8章 日本の教育課程改革の展開③ー「ゆとり」から「確かな学力」まで」「資料編」)

窪田 眞二編著 (Role: Contributor, 「区域外就学」「転学、編入学、休学、復学、退学の許可」「児童生徒の懲戒」「出席停止」「指導要録」「法定表簿と保存期間」「学習指導要領の弾力的運用」「教育課程の編成」「他校での単位修得、学修による単位授与」「学校の臨時休業」「人権教育」「特別支援学校のセンター的機能」「認定特別支援学校就学者の入学」「学校におけるバリアフリー」「発達障害者への支援」「就学困難な児童生徒への援助」「教育扶助とその方法」)

若井彌一監修 (Role: Contributor, 「教職員の服務」「教職員の勤務時間」「教職員の勤務条件」)

藤田祐介・加藤秀昭・坂田仰編著 (Role: Joint editor, 「はじめに」「第2章 教職観と在るべき教師像」「生徒指導上の課題への対応」の総論部分)

若井彌一監修 (Role: Contributor, 「教職員の服務」「教職員の勤務時間」「教職員の勤務条件」)

若井 彌一監修 (Role: Contributor, 「教職員の服務」「教職員の勤務時間」「教職員の勤務条件」)

坂田 仰, 坂田 仰 (Role: Contributor, 108～117頁「第8章 児童・生徒の懲戒と出席停止」)

藤田祐介編著 (Role: Joint author, ⅰ～ⅱ頁「はじめに」、1～13頁「第1章 『学校』とは何か」、106～118頁「第9章 学校と児童生徒」、162～223頁「資料編」)

荒牧重人, 小川正人, 窪田眞二, 西原博史編, 荒牧 重人, 小川 正人, 窪田 眞二, 西原 博史 (Role: Contributor, 357～361頁「教育公務員特例法（附則）」)

窪田眞二編著, 窪田 眞二 (Role: Contributor, 64～85頁「区域外就学」「転学、編入学、休学、復学、退学の許可」「児童生徒の懲戒」「出席停止」「指導要録」「法定表簿と保存期間」「学習指導要領の弾力的運用」「教育課程の編成」「他校での単位修得、学修による単位授与」「学校の臨時休業」「人権教育」、182～193頁「特別支援学校のセンター的機能」「認定特別支援学校就学者の入学」「学校におけるバリアフリー」「発達障害者への支援」「就学困難な児童生徒への援助」「教育扶助とその方法」)

河野和清, 高見茂, 結城忠編, 若井 彌一, 河野 和清, 結城 忠, 高見 茂 (Role: Contributor, 821～824頁「教職員の服務」「教職員の勤務時間」「教職員の勤務条件」)

藤田祐介編著 (Role: Joint author, 3～4頁「はじめに」、9～19頁「第1章 生徒指導とは何か」、49～58頁「第4章 生徒指導体制と教師の役割」、59～71頁「第5章 法制度と生徒指導」、73～83頁「第6章 児童生徒の問題行動と教師の対応」、161～180頁「資料編」)

山田恵吾編著 (Role: Contributor, 226～248頁「第9章『自由化・多様化』の中の教育」、294～303頁「日本教育文化史年表」)

河野和清, 高見茂, 結城忠編, 若井 彌一, 河野 和清, 結城 忠, 高見 茂 (Role: Contributor, 821～824頁教「職員の服務」「教職員の勤務時間」「教職員の勤務条件」)

藤井千春監修 (Role: Contributor, 教育法規)

河野和清, 高見茂, 結城忠編, 若井 彌一, 河野 和清, 結城 忠, 高見 茂 (Role: Contributor, 821～824頁「教職員の服務」「教職員の勤務時間」「教職員の勤務条件)

藤井千春監修 (Role: Contributor, 教育法規)

河野和清, 高見茂, 葉養正明, 結城忠, 若井彌一編, 杉原 誠四郎, 河野 和清, 葉養 正明, 結城 忠, 高見 茂, 若井 彌一 (Role: Contributor, 821～824頁「教職員の服務」「教職員の勤務時間」「教職員の勤務条件」)

藤田祐介, 貝塚茂樹 (Role: Joint author, 1～13頁「序章 なぜ、『教育二法』研究か」、15～92頁「第1章 『教育二法』案の立案過程」「第2章 『教育二法』と中央教育審議会」、135～181頁「第4章『教育二法』制定過程における教育関係団体』、258～316頁「あとがき」「資料編」「『教育二法』制定史関連文献目録」)

藤井千春監修 (Role: Contributor, 教育法規)

窪田眞二編, 窪田 眞二 (Role: Contributor, 66～87頁「区域外就学」「転学、編入学、休学、復学、退学の許可」「児童生徒の懲戒」「出席停止」「指導要録」「法定表簿と保存期間」「学習指導要領の弾力的運用」「教育課程の編成」「他校での単位修得、学修による単位授与」「学校の臨時休業」「人権教育」、182～193頁「特別支援学校のセンター的機能」「認定就学者の入学」「学校におけるバリアフリー」「発達障害者への支援」「就学困難な児童生徒への援助」「教育扶助とその方法」)

教育制度研究会編, 教育制度研究会 (Role: Contributor, 182～183頁「中央教育行政機構とその問題」、186～187頁「指導行政」、188～189頁「教育内容行政とその問題」)

河野和清, 高見茂, 葉養正明, 結城忠, 若井彌一編, 杉原 誠四郎, 河野 和清, 葉養 正明, 結城 忠, 高見 茂, 若井 彌一 (Role: Contributor, 821～824頁「教職員の服務」「教職員の勤務時間」「教職員の勤務条件」)

貝塚茂樹監修 (Role: Contributor)

岩内亮一, 本吉修二, 明石要一編集代表, 岩内 亮一, 明石 要一, 小松 郁夫, 本吉 修二, 貝塚 茂樹, 結城 光夫, 藤川 大祐 (Role: Contributor, 146頁「政治教育」、194～195頁「日本の学制改革」)

白石裕, 葉養正明, 結城忠, 若井彌一編, 杉原 誠四郎, 白石 裕, 結城 忠, 若井 彌一, 葉養 正明 (Role: Contributor, 821～824頁「教職員の服務」「教職員の勤務時間」「教職員の勤務条件」)

貝塚茂樹監修 (Role: Contributor)

山田 恵吾, 藤田 祐介, 貝塚茂樹 (Role: Joint author, 69～90頁「第5章 学校と教科書」、130～154頁「第8章 学習指導要領の歴史的変遷」、170～220頁「資料編」)

貝塚茂樹監修 (Role: Contributor)

市川昭午監修, 貝塚茂樹, 藤田祐介編, 市川 昭午, 藤田 祐介, 貝塚 茂樹 (Role: Joint editor, 535～536頁、538頁、541頁、542頁、544頁、548頁、632～633頁、639頁、662～663頁、670～671頁 「資料編『解題』」、673～679頁「『資料で読む 戦後日本と愛国心』関連文献目録」)

堀 和郎 (Role: Joint translator, 111頁～151頁「第4章 主要な教育政策アクター」、195頁～258頁「第6章 政策の立案と決定」) (Original Author(s): Array, Array)

山田恵吾, 貝塚茂樹編著 (Role: Contributor, 41～55頁「第4章 学校とは何か①－学校の機能と役割」、71～85頁「第6章 学校とは何か③－『変容』する学校」)