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学習院大学 国際社会科学部

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入江 恵

 
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研究者氏名入江 恵
 
イリエ ケイ
URL
所属学習院大学
部署国際社会科学部 国際社会科学科
職名教授
学位Ed.D(Temple University)
J-Global ID200901063087188124

研究キーワード

 
内容言語統合型学習 ,Q methodology ,言語学習心理学 ,自律学習者育成 ,言語学習動機づけ ,Autonomous Language Learning ,Language Learning Motivation

研究分野

 
  • 自然科学一般 / 応用数学、統計数学 / 
  • 自然科学一般 / 数学基礎 / 
  • 人文・社会 / 教育心理学 / 
  • 人文・社会 / 外国語教育 / 

論文

 
 
Kay Irie   
Innovation in Language Learning and Teaching   1-11   2021年2月   [査読有り]
 
Studies of Second Language Learning and Teaching   8(3) 575-598   2018年   [査読有り]
 
入江 恵   ライアン スティーブン   
SAGE Research Methods Cases      2015年   [査読有り]
 
入江 恵   
Studies in Second Language Learning and Teaching   4(1) 13-32   2014年3月   [査読有り]
 
Irie Kay   
東海大学紀要. 外国語教育センター   (33) 1-13   2012年   

書籍等出版物

 
 
Self-efficacy, Chapter 8, pp.100-111(担当:分担執筆, 範囲:Self-efficacy; Chapter 8, pp.100-111)
2021年11月   (ISBN:9780367337230)
 
青木, 直子, Matthew, Burdelski(担当:分担執筆, 範囲:セルフに見る学習者理解へのアプローチ~Individual Differencesからの脱却 p. 139-158)
ひつじ書房   2021年3月   (ISBN:9784823410222)
 
入江 恵(担当:分担執筆, 範囲:An insider’s view: launching a university program.)
Palgrave Macmillan   2019年      
 
入江 恵, ライアン スティーブン(担当:分担執筆, 範囲:Learning across generations: A small-scale initiative)
Palgrave Macmillan   2019年   (ISBN:9783030125677)   
 
入江 恵, ライアン スティーブン(担当:分担執筆, 範囲:Study abroad and the dynamics of change in learner L2 self-concept (pp. 343-367))
Multilingual Matters   2015年   (ISBN:1783092556)   

講演・口頭発表等

 
 
 
入江 恵   Stephen Ryan   
JACET Convention 2013   2013年8月   
 
入江 恵   Stephen Ryan   
American Association of Applied Linguistics (AAAL)   2013年3月   
 
入江 恵   
Independent Learning Association Conference 2012   2012年9月   
 
入江 恵   
学習院大学英語英米文化学科 講演会   2012年5月   

共同研究・競争的資金等の研究課題

 
 
大学英語学習者を対象とした内容言語統合型学習に関する縦断調査
日本学術振興会: 科学研究費助成事業
西田 理恵子 マキュワン 麻哉 RYAN STEPHEN 入江 恵 八島 智子 オオガボールドウィン クィント 
研究期間: 2017年4月 - 2021年3月