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文学部
研究者リスト
>>
金田 智子
金田 智子
研究者氏名
金田 智子
カネダ トモコ
URL
所属
学習院大学
部署
文学部 日本語日本文学科
職名
教授
学位
教育学修士(Ed.M)(コロンビア大学ティーチャーズカレッジ), Master of Education, 学術修士(MA)(コロンビア大学ティーチャーズカレッジ), Master of Arts
J-Global ID
200901017307887132
研究キーワード
授業分析
,
日本語教師の成長
,
日本語教育におけるシラバス
,
Japanese Language Teaching
研究分野
人文・社会 / 教育学 /
人文・社会 / 日本語教育 /
経歴
1
2
3
4
>
2010年4月
-
現在
学習院大学文学部日本語日本文学科 教授
2015年4月
-
2016年3月
日本女子大学 非常勤講師
2009年4月
-
2011年3月
政策研究大学院大学 客員教授
2009年10月
-
2010年3月
人間文化研究機構国立国語研究所日本語教育研究・情報センター 上級研究員
2006年4月
-
2009年9月
独立行政法人国立国語研究所 学習項目グループ長
委員歴
1
2
>
2011年3月
-
現在
文化審議会国語分科会 委員(日本語教育小委員会)
2000年
-
現在
日本総合学術学会 評議員
2011年
-
2020年3月
平成23年(2011年)より、文化審議会国語分科会委員(日本語教育小委員会)
2018年5月
-
2019年5月
日本語教育学会 理事
2013年5月
-
2018年5月
日本語教育学会 常任理事
論文
1
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3
4
5
>
教師教育の課題と可能性 ―外国人児童生徒等教育を 担う教員の養成と研修に焦 点を当ててー
金田智子   菅原雅枝   仲本康一郎   鎌田美千子   
38-47 2020年5月
[査読有り]
日本日語教師教育的現状与課題
金田智子   朱桂栄訳   
日語学習与研究 (204) 55-62 2019年10月
[招待有り]
社会的研究課題及び社会的課題に取り組む学会:――新理念体系における「日本語教育学会」のあり方――
金田 智子   
日本語教育 168(0) 16-27 2017年
<p> 新たな日本語教育学会は,その使命を果たすために,学会を挙げて社会的研究課題に挑戦することと,社会的課題の解決に向けて行動することを事業目標の中に位置付けた。そして,学会は中期計画毎に社会的研究課題と社会的課題を具体的に設定し,学会として取り組んでいくことを決め,調査研究合同会議を発足させ,課題策定を行った。両課題の共有,課題設定目的の理解が会員間に進むことを企図し,なぜ,学会はこれらの課題を設定することにしたのか,今期の課題策定はどのように行ったのか,そして,今後,どのようにその課...
多文化教員研修の講師はその実践を通じて何を学んだか-実践者の内省から-
浜田麻里   齋藤ひろみ   市瀬智紀   金田智子   河野俊之   橋本ゆかり   上田崇仁   川口直巳   
2014年度日本語教育学会秋季大会予稿集 209-210 2014年10月
[査読有り]
学習につながる自己評価-「生活のための日本語」を学ぶ場での実践
金田 智子   藤川美穂   張文宜   瀬戸彩子   地引愛   
シンポジウム「評価」を持って街に出ようーひととひととをつなぐための評価研究ー 予稿集 39-42 2014年2月
ダウンロード
MISC
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5
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松岡洋子・足立祐子(編)『アジア・欧州の移民をめぐる言語政策 ことばができればすべては解決するか?』ココ出版,2018
金田 智子   
社会言語科学 22(2) 87-90 2020年
AGORA インタビュー 実践を創るコミュニティをどのように構築するか
トムソン木下 千尋   齋藤 ひろみ   金田 智子   小河原 義朗   田中 哲哉   
イマ×ココ : 言語教育実践 (7) 5-15 2019年
AGORA 「実践を記す・実践を伝える」を再考する : 『イマ×ココ』フォーラム2018報告
金田 智子   
イマ×ココ : 言語教育実践 (6) 14-19 2018年
AGORA 座談会 「日本語教師が実践を語り・伝える場」をつくる : 実践を公表することを通じた成長
奥田 純子   宇佐美 洋   吉峰 晃一朗   金田 智子   
イマ×ココ : 言語教育実践 (4) 5-14 2016年
多文化教員養成プログラムの立案を目指して-教員養成系大学における大規模アンケート調査と教育実践から考える-
金田 智子   橋本ゆかり   市瀬智紀   上田崇仁   金田智子   川口直巳   河野俊之   齋藤ひろみ   浜田麻里   
2013年度日本語教育学会春季大会予稿集 321-322 2013年
書籍等出版物
<
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4
5
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教師
河野, 俊之, 金田, 智子, 水谷, 修
凡人社 2009年4月 (ISBN:9784893587053)
「日本語教師の育成および成長支援のあり方―「成長」にかかわる調査研究の推進を目指して―」『日本語教育の過去・現在・未来 第2巻 教師』
凡人社 2009年
日本語教育における協働志向の実践研究に関する調査研究 : 実態調査と方法論の検討
金田, 智子, 文野, 峯子, 吉本, 惠子
金田智子 2008年3月
「生活日本語」の学習をめぐって : 文化・言語の違いを超えるために
国立国語研究所, 金田, 智子, 宇佐美, 洋, 井上, 優, 野山, 広
国立国語研究所 2008年1月
生活者にとって必要な「ことば」を考える : 平成19年度成果普及セミナー報告書
日本語教育基盤情報センター学習項目グループ, 福永, 由佳, 金田, 智子, 黒瀬, 桂子, 武田, 聡子
国立国語研究所日本語教育基盤情報センター 2008年1月
講演・口頭発表等
漫画を使った研修の可能性―日本語教室の撮影データに基づく教材の活用―
金田智子   森篤嗣   岩田一成   文野峯子   
2017年度日本語教育学会秋季大会 2017年11月25日
地域日本語教室で役立つ教材とその活用方法ー「生活者としての外国人」へのアプローチ
金田 智子   
東広島教育文化振興事業団第4回日本語ボランティア講習会 2014年1月26日
[招待有り]
教育業績(担当経験のある科目)
日本語学演習(授業分析) (学習院大学)
日本語学概論I (学習院大学)
現代日本語研究 (学習院大学)
日本語学演習(調査法) (学習院大学)
日本語教育概論 (学習院大学、広島女学院大学)
所属学協会
日本教育工学会
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Works(作品等)
「日本語教師養成・研修プログラムにおける実習教育の在り方に関する調査研究」(日本語教育学会)
1992年 - 1994年
「教授活動における日本語教師の実践的能力と授業技術に関する調査研究」(日本語教育学会)
1989年 - 1992年
共同研究・競争的資金等の研究課題
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>
「転移可能な態度」の本質探求とその涵養についての基礎的研究
日本学術振興会: 科学研究費助成事業宇佐美 洋 トンプソン 美恵子 森本 郁代 金田 智子 根本 愛子 
研究期間: 2023年4月 - 2026年3月
教師教育者の成長過程--外国人児童生徒等教育を担う教員を養成する教育者を中心に
日本学術振興会: 科学研究費助成事業 基盤研究(B)濱田 麻里 和泉元 千春 金田 智子 河野 俊之 齋藤 ひろみ 
研究期間: 2020年4月 - 2023年3月
学習および学習支援を支える「態度」とは:概念の整理・体系化とその育成に関する研究
日本学術振興会: 科学研究費助成事業 基盤研究(C)宇佐美 洋 足立 祐子 文野 峯子 岡本 能里子 森本 郁代 金田 智子 
研究期間: 2019年4月 - 2022年3月
日本語教師の内省過程に関する研究-研修における授業データ活用の可能性を探る-
日本学術振興会: 科学研究費助成事業 基盤研究(C)金田 智子 文野 峯子 山口 昌也 森 篤嗣 佐藤 学 岩田 一成 中上 亜樹 
研究期間: 2017年4月 - 2020年3月
「価値観に働きかける研修」のあり方を問う基礎的研究
日本学術振興会: 科学研究費助成事業 基盤研究(C)宇佐美 洋 文野 峯子 岡本 能里子 森本 郁代 柳田 直美 金田 智子 近藤 彩 
研究期間: 2016年4月 - 2019年3月